2月26日

一. 引起動機 小鳥擬人化, 引導師生族語對話 二. 主題教材 (一) 聆聽老師讀課文 ( 二)互動1-1-1. 同學說出認識的詞彙 2. 同學說出句子的意思 (三)解說詞彙 句意 (四)學生朗讀 - 適時導正語音 (五) 互動1-2 族語對話(問答) 三. 教學目標 (一)能聽懂課文內容 (二)能拼讀陌生的詞彙 (三) 能用族語回答課文問與答
  • 課堂日期:2月26日
  • 課堂主題:主題 上學了- 對話
  • 課堂概述:

    一. 引起動機 小鳥擬人化, 引導師生族語對話
    二. 主題教材 (一) 聆聽老師讀課文 ( 二)互動1-1-1. 同學說出認識的詞彙 2. 同學說出句子的意思
    (三)解說詞彙 句意 (四)學生朗讀 - 適時導正語音 (五) 互動1-2 族語對話(問答)
    三. 教學目標 (一)能聽懂課文內容 (二)能拼讀陌生的詞彙 (三) 能用族語回答課文問與答

  • 課堂教材: 1604(低三3)1100226Prading paysan da!.pptx
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