2月24日

1.雙語教學。
2.學生會使用族語認識辨別上學期字母篇子音N-n複習。
3.學生能聽說讀出子音教學過之目標單詞。
4.透過單詞評量,讓學生能使得以輕鬆自然解答學習族語，並能說讀自己族語。
5.教字母子音篇NG-ng 字母篇延伸單詞結合文化元素製作透過影像說明及句子，加深學生對族語的認識,並能說讀。
6.簡單會話說族語。
(上課與問候語)
單字及例句
ngi-yaw
ngiyaw 貓
Mkan qowlit ka ngiyaw sapah sbiyaw.
以前的家貓會吃老鼠
ngangut 外面
Mha ku ngangut han.
我先上廁所。
m-sa-ang
msaang 生氣
Ma su msaang bi.
你為何生氣。
Prajing ta da.
上課了。
Msangay ta da.下課了。
Siling 問
Siyuk 回答
Siyuk binaw hug ？
回答好嗎？
Spug 唸
Spug binaw.
請唸。
rngaw 說話
rngaw binaw. 說說話
7.個別請學生能說能讀族語
8.作業交代。